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一日生活“小火车”
教育在线 2025年1月13日
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智慧缘起：对于小班幼儿而言，了解、适应幼儿园的一日生活是他们融入集体生活的重要一步。如何以一种既有趣又有效的方式帮助幼儿熟悉这一流程、愉快度过在园生活，成为小班教师不断探索的问题。在教师和幼儿一起谈论幼儿园每天会进行哪些活动时，幼儿列举出了进餐、午睡、玩玩具等，但也发出疑问：“老师，是睡醒就要回家了吗？”为了帮助小班幼儿明确在园都要进行哪些活动，了解一日生活流程，形成安全感和归属感，教师和幼儿利用旧纸箱这一常见材料，打造了一列独一无二的“小火车”。
活动过程：首先，教师和幼儿共同确定好车厢都有哪些，并对车厢进行了丰富的装饰。入园晨检车厢上，有教师和幼儿亲切问好的场景；午睡车厢则展示了小衣服、小鞋子摆放整齐的画面；用餐车厢里有大家温馨用餐的样子……这样一来，幼儿就对即将经历的一天有了直观的预期，也激发了他们对幼儿园生活的向往。每个环节结束后，幼儿可以在相应车厢上贴上自己制作的小标记，如彩色贴纸、小宝石等，教师也会鼓励幼儿钻进车厢，开动小火车进行巡游。
班级一日生活流程小火车源自幼儿兴趣，通过纸箱这一创意载体，教师将抽象的一日生活流程具体化、形象化，支持幼儿在宽松、愉快的氛围中度过在园的一日生活。活动还促进了教师和幼儿之间的互动与合作，加深了彼此之间的情感联系。幼儿在参与和体验中感受到了成长的快乐，为他们后续的幼儿园生活奠定了良好的基础。
（作者单位系河北省雄安新区启动区雄安北海幼儿园）
《中国教育报》2025年01月12日 第03版 版名：学前周刊·保教
作者：宋雯雯 巩昭 田梓玄 韩丹
摘自：中国教育新闻网-中国教育报
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